近日，在敦煌诗艺馆内，水库新村“黎围舞麒麟”第五代传承人廖瑞光带领深圳市水库小学的学生学习舞麒麟动作，孩子们争相上台体验，现场气氛热烈。

深圳市水库小学全新打造的敦煌诗艺馆迎来首堂特色文化课程。学校创新采用双师授课模式，将敦煌文化教育与本土非遗传承有机融合，由深圳市水库小学党总支副书记、校长吴海红携手水库新村“黎围舞麒麟”第五代传承人廖瑞光董事长联合开讲，以经典非遗文化为核心、沉浸式课堂为载体，让学生近距离感受中华优秀传统文化的魅力。

让场馆“用”起来：一座敦煌馆里的育人新实践

课程开始前，吴海红校长向同学们介绍了敦煌诗艺馆的建设情况。据了解，敦煌诗艺馆由水库新村实业股份有限公司捐建，是学校落实深圳市“一校一馆”工作精神的重要成果。场馆集文化教育、美育浸润与创意实践于一体，不但惠及水库学子，还将对全市师生开放，未来将持续开展特色活动，打造传统文化教育的重要平台。

在学生眼中，这座新场馆也带来了全新的学习体验。“敦煌馆布置得特别漂亮，让人感觉真的走进了敦煌。”五（2）班学生李瑜霖说，与普通教室相比，这里不仅可以上课，还能通过绘画、手工制作、诗歌阅读等形式学习传统文化，“感觉特别有意思。”

从一间场馆到一系列课程，从文化展示到文化实践，敦煌诗艺馆正逐渐成为学校推进传统文化教育和美育实践的重要载体。

让非遗“活”起来：孩子们在体验中读懂传统文化

作为首课的重要内容，廖瑞光为同学们带来了一堂生动鲜活的本土非遗文化课。他从“黎围舞麒麟”的历史渊源、民俗内涵和文化价值讲起，带领学生了解这项扎根罗湖本土的非遗项目。讲解结束后，廖瑞光现场示范舞麒麟动作。抬手、腾跃、转身、起落，一招一式刚劲有力又不失灵动，引得同学们目不转睛。

最受欢迎的是互动体验环节。在传承人的指导下，同学们纷纷模仿舞麒麟动作，近距离感受传统技艺的魅力。大家认真观察、积极尝试，在一次次练习中感受非遗文化背后的匠心与坚守。“印象最深的是廖老师现场示范舞麒麟招式，我们还能亲自体验动作，课堂特别热闹有趣。”五（5）班学生黄乐恒说，这是自己第一次近距离接触舞麒麟，“招式威武又好看，一下子就喜欢上了这项传统技艺。” “高举麒麟还要跳起来的动作最难学，需要手脚协调配合，慢慢练习才能找到感觉。”五（4）班游靖煊说，通过这堂课不仅了解了舞麒麟的历史和文化，也明白了传承传统文化是每个人的责任。

从“看非遗”到“学非遗”，从“听故事”到“做动作”，传统文化不再停留在书本和图片中，而成为学生可参与、可体验、可感知的成长课堂。

让文化“传”下去：从一堂课播下文化自信的种子

课程最后，吴海红校长勉励同学们积极了解、学习和传播中华优秀传统文化。她表示，文化传承不仅是非遗传承人的使命，更是每个人的责任，希望同学们在学习和实践中增强文化认同，坚定文化自信，成长为懂得感恩、有根、有魂、有自信的中国少年。

深圳市水库小学党总支书记朱先云结合水库新村的发展历程、水库小学办学历史以及东深精神，为同学们讲述文化故事，引导学生从地域文化中感悟奉献担当精神，增强家国情怀。

“非遗是珍贵的传统文化瑰宝，承载着历史记忆和家国情怀。”五（2）班学生李瑜霖说，通过这堂课，他更加理解了保护和传承非遗的重要意义，“只有不断传承，古老的文化才能一直延续下去。”

情系教育担使命，深耕传承暖童心。敦煌诗艺馆是深圳市水库小学落实“五育并举”、推进“一校一馆”特色办学的重要成果，学校将持续依托这一特色育人阵地，常态化开展敦煌文化研学、非遗进校园、美育创意实践等系列活动，深化社校协同育人模式，持续深耕优秀传统文化教育，让千年文脉薪火相传，培育更多心怀文化自信、传承中华经典的新时代少年。

记者 谢燕菲

文 李宇雯

图 深圳市水库小学宣传组

审核 吴海红、刘振雄