“AI怎么学我的声音？”“它会不会把故事讲错？”——你是否也曾对前沿科技冒出过这样的好奇？在清华深圳国际研究生院（SIGS），一群中学生与来自纽约大学阿布扎比分校的外籍师生，共同体验了一堂别开生面的AI语音科普课，在创作与互动中找到了答案。

近日，广东实验中学深圳学校的36名师生，与7名纽约大学外籍师生一起，走进清华SIGS的课堂。孩子们用自己想象出的故事，与前沿AI技术“打了个照面”——他们不仅设计出独具个性的主题海报，还录制语音讲述创作灵感，最终通过AI语音克隆技术，让AI“开口”说出自己编创的故事。

 “这个过程就像绘画一样，”课程主讲人、2024级计算机技术专业硕士生余任杰用形象的类比解释道，“AI通过录制的声音观察模特、提取特征，你输入的文字是‘草图’，最终的语音合成则是为它‘上色’。”在助教的协助下，同学们将处理后的语音存入NFC芯片并贴在海报上，一段段“有声有色”的故事就此诞生。

这堂轻松有趣的课堂背后，是精心的设计与前沿的科研支撑。课程核心的AI语音克隆模型，源自清华SIGS数据与信息研究院吴志勇教授团队的科研成果，并通过与面壁智能的合作，实现了从实验室到课堂的技术落地。 

筹备过程并不轻松。团队反复研讨：孩子们能理解哪些概念？哪些操作需简化？哪些环节容易“卡壳”？他们甚至多次讨论到深夜，只为确保每个孩子都能“顺利跑通每一步”。课程中还融入音乐元素，帮助国际学生更好地融入。

这种投入也收获了超出预期的回应。纽约大学阿布扎比分校研究生萨米·阿库克（Sami Akouk）感慨道：“孩子们提问的深度超乎想象，对我这样的成年人同样具有启发。”2025级博士生卓远（Joshua Johnson）作为助教，也从课堂中获得科研启发：“AI教育的形式可以更加丰富。”

这节AI语音科普课，是清华SIGS“清华科学实践小学堂”系列课程之一，由人工智能科学与技术研究所党支部开发，涵盖人工智能、生物医学、艺术美育等多学科主题。来访的中小学可以选课，也可与学院定制开发课程。 

不仅如此，清华SIGS已构建起多层次科普体系：除小学堂外，还有以宣讲为主的“清科普 圳倾听”，以及面向更广受众的“多彩清华科普行”系列活动，为中小学生、社会公众、大学生及工程技术人员提供不同形式与深度的科普服务。

截至目前，清华SIGS累计举办科普活动160场，服务超15000人次。依托科研与人才资源，学院建立起一支由教师、工程师及硕博生组成的科普志愿服务队伍，让科普在专业与温度中持续生长。 

吴志勇教授表示：“清华SIGS提供的不仅是硬件资源，更是一个融合多元背景、鼓励创新的生态土壤，让科普真正成为跨学科、跨文化的深度实践。”无论是亮相2025年西丽湖论坛“Open Day”，还是走进深圳本地中小学，团队严谨又生动的风格屡获好评。

未来，清华SIGS将继续扎实前行，以科普为桥，助力深圳建设全域科普示范市与“每周半天计划”，让更多孩子在“无边界课堂”里实现“脸上有笑、眼里有光、身上有汗”的成长，为提升公众科学素养、弘扬科学精神持续贡献清华智慧。

记者 刘丽

来源 清华SIGS