3月16日，联合国教科文组织职业技术教育数字化教席（以下简称“数字化教席”）在深圳职业技术学院正式揭牌成立。这是我国成功申请的第一个职业教育类教席，也是我国高职院校成功申请的第一个教席。

据悉，联合国教科文组织教席（UNESCO Chair）是“联合国教科文组织姊妹大学/教席计划”的主要组成项目之一，已成为教科文组织推动全球高等教育研究国际合作的主要形式，获得全球117个国家850家机构的认可和积极参与。

根据联合国教科文组织的优先事项与发展战略，基于深职院在职业教育数字化转型方面积累的坚实基础，深职院党委书记杨欣斌教授领导的团队在2021年3月正式向联合国教科文组织申请联合国教科文组织“职业技术教育数字化教席”。去年10月，双方正式签订教席协议，批准杨欣斌教授为新教席的主持人。深职院从全球范围内近200所顶尖研究型大学和研究机构的激烈竞争中脱颖而出，获批设立“职业技术教育数字化教席”，标志着学校的研究力量、数字化转型的基础条件和现有的教学科研成果已经在国际职教界居于领先地位。

杨欣斌表示，以数字化转型推动职业教育的创新发展是新时代赋予职业院校的历史使命，也是职业教育主动贯彻国家教育数字化战略行动，服务经济社会数字化转型的必然选择。数字化教席将以“共商、共建、共享”为原则，通过南南合作与多方合作，开展职业技术教育数字化理论研究，开发数字技术类专业及教学资源库，推动传统专业的数字化转型，开发通用数字技术职业资格证书与教学标准，建设智慧课堂与虚拟实训生态系统，加强教师数字化能力培训，探索数字技术赋能教与学的新技术和新方法，提升职业院校数字化治理与教学能力，缩小“数字鸿沟”，促进教育公平、终身学习和全球经济社会可持续发展。

未来，深职院将依托数字化教席这一国际平台，为世界持续贡献中国方案和中国智慧，共同推动全球职业教育创新发展，助推中国职业教育步入世界职教舞台中央。

同日还举办了2023全球职业教育数字化转型（深圳）论坛。论坛以“拥抱数字经济，领航数字转型”为主题，国内外政府官员、联合国教科文组织代表、专家学者及行业企业代表近150人共聚一堂，围绕联合国教科文组织职业技术教育数字化教席的使命、联合国教科文组织职业教育数字化转型项目、职业教育数字化转型的特征与对策、用数字化技术创新助力职业教育高质量发展、赋能提质做职业技术教育数字化转型的引领者5个专题开展深度研讨，共同探讨职业技术教育领域数字化转型的方法论与路径，为全球职业教育的高质量发展贡献智慧。

来自全球140多个国家的220多家联合国教科文组织职业教育与培训网络成员代表线上参会。

记者 程玉珂

通讯员 曾秀臻