党史是最生动、最有说服力的教科书。为了让学好用好这本鲜活教材，深圳职业技术学院电信学院在党史学习教育期间积极开展“加强教师思想素质，让有信仰的人讲信仰”活动，并将其作为学院党史学习教育“三人讲，必有我方向”特色活动之一。

自党史学习教育开展以来，电信学院通过全院教职工大会、支部“三会一课”、红色研学等多种形式，加强全体教职工特别是教师党员的理想信念教育，教育引导广大教师筑牢信仰之基、补足精神之钙，更加坚定了“四个自信”，教师们纷纷表示要成为党的坚定信仰者、忠实实践者和忠诚传播者。该校在此基础上积极探索思政教学改革，将党史学习教育融入课堂教学中，引导教师将坚定的理想信念传递给学生。

电子信息工程技术专业教师王静霞在讲授“模拟交通灯控制器系统设计”专题时，融入关于我国在云应用、大数据技术背景下的智慧城市交通发展情况介绍，让学生深刻体会到“创新引领发展，建设科技强国”的理念，进而树立科技报国的理想；物联网应用技术专业教师杨宏丽在讲授显示系统设计这一专题中，要求学生自主设计显示出党史上的重要日子，并分享其背后的故事，引导学生牢记党史上的重大事件，厚植爱国情怀；信息安全专业教师成荣则通过介绍国际国内网络安全事件及案例，让学生牢固树立起正确的网络安全观和为建设网络安全强国而奋斗的坚定信念。

为了开展好课程思政，电信学院还探索进行师生集体备课。通过让学生参与到课堂设计，让课程思政更加贴近学生。学生许曼妮在参与课程思政师生集体备课活动后这样说道：“专业课上融入思政教育的形式颠覆了我对思政的认知，让思政内容十分生动形象且贴近生活，我们接受起来也更加容易。”

“我印象最深刻的是专业课老师在课堂上给我们说，目前世界上主流的工具软件都是国外的，中国在这方面一直落后于欧美各国，正因如此我们要好好学习专业知识，争取做出属于我们自己的工具软件。”学生李梓桐在听完王静霞老师的课后这样表示，“在专业课堂没有融入思政内容之前，我们学习技能是为了让自己以后有一个好工作，生活过的好一点，没有想过国家发展和个人前途的关系。而在融入思政课程之后，我会把个人价值和国家价值相结合，想为国家富强出一份力。”

近年来，深圳职业技术学院探索全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面，逐步构建全员全程全方位育人大格局。学校组建了课程思政中心团队，设置各院系课程思政联络员，集合各院系力量，整体推进学校课程思政建设；还启动立项了《课程思政“一三十百”示范课程建设项目》、金课建设工程等项目，引领带动全校所有课程开展思政建设，加强思政育人。此外，学校还通过典型经验交流、现场教学观摩、教师教学培训等方式，促进课程思政工作向纵深发展。

通讯员 巫忆苏

记者 程玉珂