11月20日，罗湖区第三届“生活德育”项目式学习成果展演暨小学思政课改革创新交流活动在锦田小学二楼报告厅隆重举行。此次活动由罗湖区教科院道法学科教研员杨柳主持，吸引了众多教育界的领导、专家和师生参与。

出席活动的嘉宾包括罗湖区教科院副院长陈小波，盐田区教科院教研员姚毅锋，锦田教育集团党委书记、总校长、锦田小学党总支书记衷万明，梧桐小学党支部书记、校长左洛，锦田小学校长徐敏，红岭小学校长陈国胜等。此外，还有参演学校的师生和罗湖区各小学道法学科科组长、教师代表等。

活动伊始，徐敏在致辞中首先对各位来宾表示热烈的欢迎，并简要介绍了锦田小学在“生活德育”项目式学习中的实践探索。徐敏表示，锦田小学一直致力于通过项目式学习的方式，让学生在实践中体验德育的魅力，提升综合素养。同时，她也预祝此次活动能够取得圆满成功。

陈小波表示，此次活动不仅是罗湖区深化教育教学改革、提升教育品质的重要举措，更是对思政课教学改革与创新的有力推动。他回顾了近年来罗湖区在“生活德育”项目式学习方面取得的显著成绩，并鼓励广大思政教育工作者继续发扬敢为人先的实践精神，为培养具有创新精神、实践能力、合作意识的新时代人才贡献力量。

在随后的项目展演环节，来自罗湖区各小学的9个优秀项目逐一登台亮相。这些项目涵盖了民间艺术传承、交通安全教育、雷锋精神传承、课间文明活动、户外探险、文旅路线设计、环保教育等多个方面。学生们通过项目式学习的方式，不仅掌握了丰富的知识，还培养了创新思维和实践能力。每个项目都充满了创意和亮点，赢得了现场观众的阵阵掌声。

其中，翠竹外国语实验学校的“鹏城民间艺术小传人”项目，通过挖掘和传承深圳本地的民间艺术，让学生在实践中感受传统文化的魅力；梧桐小学的“头盔‘变形记’”项目，则通过设计创意头盔，引导学生关注交通安全问题，增强自我保护意识；锦田小学的“赓续雷锋精神，打造主题展览”项目，则通过制作雷锋精神主题展览，让学生在参与中学习和传承雷锋精神。这些项目不仅展示了学生们的才华和创意，也体现了“生活德育”的深刻内涵。

姚毅锋对活动给予了高度评价。他用“思贤、思齐、思进、思远”四个词概括了此次活动的特点，并指出在项目式学习中，只要能够体现“解决问题、深度学习、科学评价”三个特点，就可以有效培养学生的素养。同时，他也强调了老师在项目式学习中的重要作用，认为老师不仅是课程的建设者、学生学习的支撑者，还是学生随行支架的搭建者、学生学习的合作者。姚毅锋祝愿罗湖的项目式学习和“生活德育”能够越来越好。

记者 魏秧子

通讯员 韦林辛